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Sur cette page vous trouverez plusieurs rubriques ayant trait à
mes diverses activités de recherche passées, présentes et à venir. Une
rubrique est consacrée à mes activités artistiques, chant et théâtre.
Mon intérêt pour la musique, en particulier pour la voix,
remonte à mon enfance. Lors de mes études supérieures, j'ai découvert le
théâtre anglais de la Renaissance, et j'ai très vite désiré associer musique
et théâtre à la fois dans ma recherche, mais aussi dans ma pratique
artistique et dans mon enseignement.
Mon intérêt pour la langue et la culture arabes remonte à
un séjour de quatre années en Tunisie où j'ai enseigné l'anglais, d'abord au
lycée Carnot - ancien lycée français de Tunis - puis à l'Ecole Normale
Supérieure du Bardo, près de Tunis.
Récemment, j'ai pu rassembler tous mes intérêts dans des
actions pédagogiques ou artistiques, ainsi que dans ma recherche. Ainsi, j'ai
traduit puis assisté à la mise en scène d'une pièce de théâtre syrienne, j'ai
dirigé un séminaire en arabe sur la musicologie occidentale à l'Institut
Supérieur de Musique de Damas, j'ai participé comme traducteur et acteur à
une pièce autour de l'œuvre de Derek Jarman,
élaborée et mise en scène par Gilles Pastor, à
Lyon. Ma recherche actuelle comprend deux axes principaux : d'une part une
mise en rapport de la composition musicale et dramatique dans l'Angleterre du
Moyen âge et de la Renaissance, à travers, en particulier une notion
musicale, la fausse relation; d'autre part, Shakespeare et le Monde Arabe.
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On this page you will find information concerning my
different research interests, past present and future. One particular entry
concerns my artistic activites, singing and
theatrical undertakings.
I was attracted to music, in particular to the voice and
singing, at a very early age. I discovered English Renaissance Drama during
my studies at the University, and from then on, I decided to include music
and drama in my research, but also in artistic practice and my teaching.
I became interested in the Arabic language and the Arab cultural
world during a four-years' stay in Tunisia where I taught English, first at
the Lycée Carnot - the then French lycée in Tunis, - and then at the Ecole Normale Supérieure at Le Bardo near
Tunis.
Recently, I was able to link all my interests in
pedagogical acitivities as well as in my artistic
practice and my research. For instance, I translated a Syrian play and
assisted its staging in Damascus and Paris, I ran a seminar in Arabic on
occidental musicology at the Higher Institute of Music in Damascus, I took
part in a theatrical production directed by Gilles Pastor in Lyon, and based
on Derek Jarman's works, as a translator and an
actor. My current research concerns two areas: on the one hand, the
relationship between musical and dramatic composition in Renaissance England,
in particular through the concept of false relation; on the other hand,
Shakespeare and the Arab World.
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